რა არის იმ პროექტის ძირითადი არსი,რომელსაც კურსის განმავლობაში ჩამოაყალიბებთ?
1.მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და ადეკვატურად აღიქვას მარტივი ინფორმაცია,შეუძლია სწორად რეაგირება ნაცნობ სიტუაციაში;a/b=a:b
2/3=2:3,4/2=4:2=2.a/b, a-მნიშვნელი, b-მრიცხველი...
2.მოსწავლეს შეუსძლოს წილადის ამოკითხვა,წერა,შედარება.
წესიერი და არაწესიერი წილადების ცნობა
რა კავშირებს ხედავთ ყოველდღიურ ცხოვრებასა და ამ თემას შორის?
ჩვენ ცხოვრებაში ხშირადდა გვიწევს სადღესასწაულო ტორტი,მაგ;11მეგობარს
გავუნაწილოთ თანაბრად, საზამთრო 8 ტოლ ნაწილათ დაჭრა.
როგორ დავთვალოთ ეს ნაწილები?რა ნაწილი შეხვდება თითოეულს?
მუსიკა და წილადები:ნოტების გრძლიობა,მთელი ნოტის,პაუზის, წილადებათ
დაყოფა.გაარკვიოს და დააკავშიროს ნოტის და წილადის მსგავსება,განსღვავება...
როგორ შეიძლებატექნოლოგიებისინტეგრირება?
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტის მეშვეობით,მოძიებული ფოტო და ვიდეომასალის დამუშავება,პრეზენტაციის მომზადება.მოსალოდნელი შედეგი კვლევითი და ჯგუ
ფური უნარ ჩვევების ჩამოყალიბება.
პროექტის სცენარი,მონახაზი და იდეა?
მოსწავლეს შესძლოს ჩვეულებრივი წილადების წაკითხვა,წესიერი და არაწესიერი წილადების გაგება,შერეული წილადების არაწესიერი წილადის სახით ჩაწერა,წილადების შედარება,ერთმნიშვნელიან წილადების მიმატება და გამოკლება.
მოსწავლეების როლი და დავალებების შესრულება?
შესძლონ დამოუკიდებლად ინფორმაციის პოვნა.დამოუკიდებლათ მუშაობა,ამოცანების ამოხსნა...
